中午走過家裡附近的小學門口，恰巧遇上低年級的學生放學，除了一些家長在等候之外，還有的就是好幾輛安親班的接送車；不禁讓我的腦子有意無意地開始搜尋記憶庫裡，我的兒時是如何過的？
如果沒記錯，以前都是自己放學，少有家長會來接，安親班更是沒聽過，單純地伴隨著學校播放的音樂，跟著路隊長，邊打邊鬧的回家去，路邊還會有高年級的導護學長姐，督導我們的行徑，我們住的近的人，走路就到了，住的遠的就在學校後門排隊等公車，日復一日，年復一年。
但是現在的小朋友所面對的大環境似乎複雜許多，社會上詐騙誘拐的犯罪增加，教育體制下的升學競爭及壓力提高，父母望子成龍成鳳的冀望依舊甚至更高，花大錢地送小孩去學習各式技能與知識，大部分社會公器總是傳遞著似是而非的理論與爭議，許多未成熟的花俏藝人透過電視與網路示範著不成熟的行為，甚至標榜為流行；印象依舊深刻地在去年所謂紅衫軍的聚會中，幾位小朋友上台去高喊＂阿扁下台＂，姑且不論事件本身的爭議性與對錯，在我看來，讓小朋友上台學大人恣意亂喊這件事就是最大的一個錯誤教育，當我看見電視的這一幕，只覺得難過又遺憾，我們到底希望下一代用怎樣的標準來作為行為的依據，而當他們成為社會的中堅時，我們又如何期待他們帶領國家走向對的方向。
然而令人覺得最有趣的是，當家長與國家社會花了大筆錢＂培育＂下一代的同時，似乎又常常在新聞或大眾評論中看到所謂大嘆現代教育之失敗，學生的程度普遍下滑與低落，如果以企業的績效評估來看，這樣的ROI似乎是最大的諷刺，早該把這些教育家，安親班，與家長開除換新的。
不禁讓人想問，這社會到底是進步還是退步？
